В целях формирования у учащихся уважительного отношения к труду, осознанного выбора будущей профессии и развития профессионального самоопределения 18.10.2025, в нашей гимназии проходил шестой школьный день под девизом «День трудового воспитания и профессиональной ориентации».
Этот день направлен на расширение представлений школьников о мире профессий, воспитание трудолюбия, ответственности, уважения к людям разных специальностей, а также на приобщение к практической деятельности и знакомство с реальными возможностями профессионального роста. Программа мероприятия охватывала все возрастные группы и включает как познавательные, так и творческие, интерактивные и выездные формы работы.
Первоклассники рисовали своих мам и пап на работе, представляя их труд в ярких красках. Через творчество дети выражают уважение к профессиям родных, учатся видеть ценность любого труда и гордиться достижениями своей семьи.
Учащиеся 2 классов рассказали о том, кем работают их родители, какие обязанности они выполняют, чем гордятся в своей профессии. Мероприятие проходила в форме мини-презентаций, диалогов и совместных обсуждений, что, способствуя формированию уважения к труду и семейным ценностям.
В 3 классах тема мероприятия связана с культурой общения как важной составляющей профессиональной этики. Учащиеся обсуждали, как важно говорить вежливо, уважительно и корректно — как в быту, так и в будущей профессии. Беседа способствовала нравственному и коммуникативному развитию.
В игровой форме четвероклассники знакомились с разнообразием профессий: от врача и учителя до инженера и повара. Через загадки, пантомиму и мини-квесты дети расширяли кругозор и учатся сопоставлять профессии с необходимыми качествами и знаниями.
Пятиклассники участвовали в динамичной викторине, где отвечали на вопросы о профессиях, их особенностях, необходимых навыках и местах работы. Также обсуждали новые и востребованные профессии будущего.
Шестиклассники разгадывали тематический кроссворд, в котором зашифрованы названия различных профессий. После этого следовало обсуждение: чем занимаются представители этих профессий, где они работают, какие качества необходимы.
Учащиеся 7 классов участвовали в конкурсе сочинений на тему «Язык любви». Сочинение посвящено не только эмоциональной, но и социальной стороне труда — умению проявлять заботу, сочувствие, доброту в профессиях, связанных с людьми (врач, педагог, социальный работник и др.). Через письменную рефлексию учащиеся осмысливают гуманистическую сущность многих профессий.
Восьмиклассники «посетили» ярмарку, где каждая команда представляла одну из профессий: рассказывала о её особенностях, демонстрировала профессиональные инструменты (условно), отвечала на вопросы «покупателей».
Девятиклассники обсуждали актуальные вопросы: зачем нужен труд в подростковом возрасте, как совмещать учёбу и подработку, какие права и обязанности есть у несовершеннолетних работников.
Старшеклассники посетили День открытых дверей в Управлении внутренних дел Бобруйского горисполкома. Они познакомились с деятельностью правоохранительных органов, условиями поступления в профильные учебные заведения, требованиями к кандидатам, а также пообщались с действующими сотрудниками.
В рамках дня трудового воспитания особое внимание уделяется физической подготовке как неотъемлемой части здорового образа жизни и профессиональной пригодности. Учащиеся всех классов сдали нормативы комплекса «Олимпийский талант»: бег, прыжки, силовые упражнения.
В завершении дня ребята дружно приняли участие в уборке прилегающей территории.
Труд — основа жизни, достоинства и будущего! Выбирай профессию осознанно — строй свою жизнь уверенно!
фото...