Направления деятельности, цель и задачи гимназии

В соответствии с Уставом государственного учреждения образования «Гимназия №2 г. Бобруйска», утвержденного приказом начальника управления по образованию Бобруйского горисполкома от 03.08.2022 № 454, предметом деятельности гимназии является реализация образовательных программ общего среднего образования, образовательных программ специального образования и дополнительного образования детей и молодежи, образовательных программ воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, программ воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.

Цель:

Основной целью деятельности гимназии является формирование гражданственности и патриотизма, интеллектуальное, духовно-нравственное, творческое, физическое и профессиональное развитие личности учащегося, формирование у него знаний, умений, навыков и компетенций.

Задачи:

обеспечение комфортной и безопасной здоровьесберегающей среды для обучения и воспитания, охрана жизни и здоровья учащихся;

создание благоприятных условий для воспитания физически здоровой, духовно богатой, высокоморальной и образованной личности;

формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;

подготовка к самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению, выбору профессии и труду;

формирование нравственной, эстетической культуры и культуры в области охраны окружающей среды и природосбережения;

формирование физической культуры, овладение ценностями и навыками здорового образа жизни;

формирование культуры семейных отношений;

создание условий для социализации, саморазвития и самореализации личности учащихся;

формирование целостного научного мировоззрения, экологической культуры;

развитие у учащихся их познавательных интересов, творческих способностей, общеучебных умений, навыков самообразования;

развитие осознания у учащихся роли знаний как средства расширения возможности выбора видов деятельности, воспитание личной ответственности за получение этих знаний;

развитие талантов и способностей учащихся;

взаимодействие с учреждениями дошкольного образования, трудовыми коллективами предприятий, организациями, с учреждениями здравоохранения, культуры, спорта, общественными организациями, творческими союзами, средствами массовой информации.

Меню раздела

Опрос

Помогают ли Вам электронные дневники?

Голосовать

Карта маршрута