Главное Управление по образованию Могилевского областного исполнительного комитета
Управление по образованию Бобруйского горисполкома

Государственное учреждение образования

Гимназия №2 г. Бобруйска

2020 - Год малой родины

Памятки родителям

Что делать родителям, чтобы сохранить любовь и уважение своих подросших детей? Как воспитать культуру поведения ребенка? Как преодолеть неуверенность у детей? "Конфликтная ситуация." "Переходный возраст." Здесь Вы найдете краткие советы, как поступать в вышеуказанных ситуациях, и не только...

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ 1-4 КЛАССОВ

  • Ежедневно интересуйтесь школьными делами детей, проявляя внимание и терпение. При этом не ограничивайтесь дежурными вопросами: «Что получил?», «Как дела?», а расспрашивайте о чувствах, настроении, проявляйте эмоциональную поддержку и т.д.
  • Не скупитесь на похвалу, замечайте даже самые незначительные, на Ваш взгляд, достижения ребенка, его посильные успехи. При встрече с неудачами в учебе старайтесь разобраться вместе, найти выход, предвидеть последствия действий. Не запугивайте ребенка, страх не активизирует его деятельность.
  • Развивайте любознательность, поощряйте любопытство, удовлетворяйте его потребность в знаниях. Давайте ребенку как можно больше сведений и не забывайте, что до 7 лет усваивается около 90% основополагающей информации о мире и примерно столько же важнейших жизненных навыков. На всю оставшуюся жизнь приходится только 10%.
  • Покупайте и дарите книги, диски, картины. Читайте вслух, предлагайте ребенку почитать Вам, обсуждайте прочитанное. Определяйте с ним программу чтения на неделю, месяц и помогайте осуществить, поощряйте её выполнение.
  • Помогайте ребенку выполнять трудные задания, предлагайте выход из сложной ситуации, но не забывайте давать ему возможность самому найти выход, решение, совершить поступок.
  • Будьте доброжелательными к одноклассникам, не запрещайте делать вместе уроки, т.к. замечено, что индивидуально предпочитают работать отличники, а средне- и слабоуспевающим нравится заниматься парами, группами. К тому же известно: тот, кто учит, учится сам.
  • Активно слушайте своего ребенка, т.к. выявлено, что рассказ самому себе вызывает психическую травму. Пусть он пересказывает прочитанное, увиденное, делится впечатлениями о прожитом.
  • Не говорите плохо о школе, не критикуйте учителей в присутствии ребенка, создавайте у него позитивное, положительное отношение к школе.
  • Принимайте участие в делах класса и школы. Ребенку будет приятно, если школа станет частью Вашей жизни. Ваш авторитет повысится.
  •  

Что делать родителям, чтобы сохранить любовь и уважение своих подросших детей?

  • Не следует видеть в самостоятельности ребенка угрозу его лишиться.
  • Помните, что ребенку нужна не столько самостоятельность, сколько право на нее.
  • Чтобы ребенок выполнил то, что вам нужно, постарайтесь сделать так, чтобы он сам этого захотел.
  • Не злоупотребляйте опекой и контролем, не перегружайте его.
  • Не создавайте в семье «революционную ситуацию», а если создали, то приложите все усилия, чтобы разрешить ее мирным путем.
  • Не забывайте слова И.В. Гете: «В подростковом возрасте многие человеческие достоинства проявляются в чудачествах и неподобающих поступках». 

За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте?

  • За то, чтобы перестать быть ребенком.
  • За прекращение посягательств на его физическое начало, неприкосновенность.
  • За утверждение среди сверстников.
  • Против замечаний, обсуждений, особенно ироничных, по поводу его физической взрослости. 

Советы для родителей:

  • помочь подростку найти компромисс души и тела;
  • все замечания делать доброжелательным, спокойным тоном, не использовать ярлыков;
  • подробно познакомить подростка с устройством и функционированием организма, подобрать соответствующую литературу по этому вопросу;
  • необходимо помнить, что пока развивается тело ребенка, болит и ждет помощи его душа.

«КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ»

Уважаемые папы и мамы!

  • Конфликтная ситуация может коренным образом изменить вашу жизнь. Постарайтесь, чтобы эти изменения были в лучшую сторону.
  • Прежде, чем вы вступите в конфликтную ситуацию, подумайте над тем, какой результат от этого вы хотите получить.
  • Утвердитесь в том, что этот результат для вас действительно важен.
  • В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека.
  • Соблюдайте этику поведения в конфликтной ситуации, решайте проблему, а не сводите счеты.
  • Будьте тверды и открыты, убеждены в своей правоте.
  • Заставьте себя слышать доводы своего оппонента.
  • Не унижайте и не оскорбляйте другого человека для того, чтобы потом не сгорать со стыда при встрече с ним и не мучиться раскаянием.
  • Будьте справедливы и честны в конфликте, не жалейте себя.
  • Умейте вовремя остановиться, чтобы не остаться без оппонента.
  • Дорожите собственным уважением к самому себе, решаясь идти на конфликт с тем, кто слабее вас.

ПО ВОСПИТАНИЮ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ

  • Не демонстрируйте своему ребенку показную вежливость и чуткость. Очень скоро он начнет вам подражать и поступать так, в первую очередь, по отношению к вам.
  • Не грубите и не сквернословьте сами. Ваша привычка станет привычкой вашего ребенка.
  • Не говорите о чужих людях плохо и неуважительно. Если вы покажете в этом пример своему ребенку, ждите, что очень скоро он скажет то же самое о вас.
  • Будьте тактичны по отношению к другим людям. Это хороший урок добра и человечности для вашего ребенка.
  • Не бойтесь извиниться перед кем-то в присутствии своего ребенка. В этот момент вы ничего не теряете, лишь приобретаете его уважение.
  • Проявляйте благородство даже тогда, когда вам очень не хочется его проявлять. Учите благородству своего ребенка.

Помните, что поведение – это зеркало, в котором отражается истинный облик каждого!

Уважаемые папы и мамы!

     Ваш сын или дочь выросли, но они – ваши дети. Их ошибки – это ваши бессонные ночи, горькие слезы, отсутствие радости жизни. Помните об этом, когда уходите от общения с ними, замалчивайте проблемы, скрываете факты, которые могут привести к трагедии…

Вы обязаны знать:

  • с кем дружит ваш ребенок, в каких компаниях бывает;
  • кто его лучший друг или подруга;
  • где проводит свободное время;
  • чем увлекается и какие у него увлечения и интересы.
  • Вы должны тревожиться, если ваш ребенок:
  • вам грубит, дерзит, уходит из дома, не ставя вас об этом в известность;
  • вам лжет;
  • требует у вас деньги;
  • становится зависимым от алкоголя;
  • перестает с вами общаться и не реагирует на ваши требования.

     Знайте: из любой самой трудной ситуации есть выход.

     Надо только пытаться его найти! 

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ НЕУВЕРЕННОСТИ РЕБЕНКА

     Уважаемые мамы и папы!

  • Ваш ребенок не уверен в себе. Он нуждается в вашей помощи и поддержке. Вот некоторые правила, которыми вы должны руководствоваться.
  • Хвалите своего ребенка за достижения, которые дались ему трудом и упорством.
  • Порицайте не ребенка, а его недостойные поступки.
  • Ставьте перед своим ребенком посильные задачи, оценивайте их достижение.
  • Не оставляйте без внимания любые усилия ребенка по преодолению неуверенности в себе.
  • Говорите со своим ребенком по душам, давайте возможность выговориться, поделиться наболевшим.
  • Не мешайте своему ребенку ошибаться, не подменяйте его жизненный опыт.
  • Не вселяйте в своего ребенка страх и боязнь по отношению к себе.
  • Спрашивайте своего ребенка о его проблемах, если он вам сам ничего не говорит; делайте это тактично и тепло.
  • Радуйтесь его победам над собой.
  • Будьте рядом с ним, если он в этом нуждается.

«ВВЕРХ ПО ЛЕСТНИЦЕ ЖИЗНИ»

Ваш ребенок взрослеет, вместе с его физическим взрослением наступает умственное взросление, формируется интеллектуальный потенциал и социальный интеллект. От того, насколько семья воспринимает подростка как мыслящую личность, зависит степень его социального взросления.

Беседуйте со своим сыном и дочерью, говорите с ними о ближайших жизненных планах и будущих жизненных целях.

Рассказывайте о своих планах, о своих победах и неудачах в их реализации.

Поддерживайте здоровое честолюбие своего ребенка.

Не иронизируйте по поводу несбыточных планов, стимулируйте в нем желание доказать себе и другим возможность достичь поставленной цели.

Формируйте нравственно здоровую личность, неспособную на подлость ради реализации жизненных планов.

Создайте ситуацию успеха, поддерживайте жизненные цели и веру в успех.

Говорите правду ребенку, какой бы горькой она ни была, учите экономить силы для достижения цели.

Будьте сами примером ребенку, самое печальное, если подросток разочаруется в ваших жизненных силах.

Меню раздела

Ими гордится гимназия

Новикова Екатерина

Новикова Екатерина

Подробнее...
Кудласевич Дмитрий

Кудласевич Дмитрий

Подробнее...
Адамович Егор

Адамович Егор

Подробнее...
Дикарев Илья

Дикарев Илья

Подробнее...
Проява Дариана

Проява Дариана

Подробнее...
Ланкина Юлия

Ланкина Юлия

Подробнее...
Цыбулькин Владислав

Цыбулькин Владислав

Подробнее...
Астапенок Алексей

Астапенок Алексей

Подробнее...
Каткевич Полина

Каткевич Полина

Подробнее...
Анслан Анастасия

Анслан Анастасия

Подробнее...

Опрос

Помогают ли Вам электронные дневники?

Голосовать

Карта маршрута